Светлана Бесчастнова, руководитель Колледжа информационных технологий:
— Не зависимо от того, на какое направление подготовки поступил студент, первый год обучения программа практически одинаковая, за исключением узкопрофильных занятий, которые начнутся со второго модуля. В настоящий момент в колледже обучается 40 студентов. Мы поделили весь поток 1 курса на 3 группы, выделив в отдельную тех, кто поступил на базе 11 классов. Так как мы заявляем, что после первого года обучения у студентов есть возможность поменять выбор специальности, на первом курсе студенты проходят все общие предметы. Дальнейшее обучение будет выстроено в узкоспециализированном формате.
Для нас важна обратная связь и мы спросили наших студентов о том, совпали их ожидания с реальностью и что больше всего нравится в учебном процессе.
Максим Зюзин, студент 1 курса направление подготовки «Информационные системы и программирование»:
— Когда я только узнал про КИТ, я вообще ничего не представлял про него, единственное что я знал – это IT колледж и он находится в Технопарке, и этого хватило чтобы туда захотеть поступить. Ожиданий практически никаких не было, потому что мне казалось, что все что угодно может быть лучше моей школы. Так и оказалось, только намного лучше, чем я представлял. 1 сентября началось обучение с Интенсива на 13 этаже, было очень интересно и прикольно заниматься на пуфах и слушать интересных людей. Я нашел свою компанию и обучение стало еще и веселым. Когда началась учеба, мне очень понравились учителя, они хорошие, все понятно и не очень большая нагрузка, даже 5 пар проходят по ощущениям очень быстро и легко. Интересный процесс обучения и хороший коллектив, меня абсолютно все устраивает здесь и очень нравится. Даже на уроках не сильно скучно, поэтому я ни разу не прогулял ни одной пары. В общем я очень и очень доволен всем что происходит в колледже и очень рад, что я сюда попал.
Александр Мацуков, студент 1 курса направление подготовки «Коммерция»:
— Поначалу я не имел представление о том, что нам будут рассказывать на занятиях по введению в проектную деятельность, но отзанимавшись всего лишь одну пару, этот предмет стал одним из трех моих самых любимых. Другими, кстати, являются основы предпринимательства и английский. На проектной деятельности нам рассказывают о вещах, связанных с ведением проектов, их созданием и всей внутренней кухней, о которой я даже и представить не мог. Остальные же два предмета, основы предпринимательства и английский, мне полюбились в связи с очень хорошими преподавателями и моей любви к этим сферам.
В настоящий момент, студенты изучают общеобразовательные предметы: русский язык, литературу, математику, астрономию, историю, английский язык, безопасность жизнедеятельности, а также профильные предметы: психологию, введение в проектную деятельность и коммуникативный тренинг. Мы стараемся дать привычные школьные предметы в ином формате, привлекая самых интересных преподавателей нашего города. Так, например, литературную мастерскую ведет Лада Юрченко, специалист по социокультурному проектированию:
— Невозможно заставить любить литературу, но возможно найти время думать о рассказанных человечеством историях и искать в них ответы или новые вопросы. Собственно, этим мы и занимаемся – сотворчеством в литературном процессе.
Кроме того, вместо привычных предметов: политология, право и экономика в нашем колледже студенты изучают основы предпринимательства и для них введен специальный курс «Краеведение», в котором рассказывается об Академгородке, его истории, уникальности и перспективах, а также у студентов есть возможность стать участниками проектов по развитию территории Академгородка. Занятия проводятся как в стенах колледжа, так и в формате посещения музеев и пешеходных экскурсий. А привычная физкультура заменяется посещениями тренажерного зала, учетом пройденных за месяц шагов или туристско-спортивными походами выходного дня.